20.02.2020г. в МБОУ «СОШ №2» прошел городской семинар «Методические условия освоения и применения психолого-педагогических технологий, необходимых для адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» в рамках проекта «Современная школа». В семинаре приняло участие 72 человека, из них 8 педагогов обобщили опыт работы по организации деятельности учащихся с ОВЗ (ЗПР) в урочной и внеурочной деятельности.
На первом этапе участники семинара работали в группах, изучив характеристики учащегося, составленные логопедом, педагогом – психологом и классным руководителем, на основе полученной информации, составили портрет учащегося с ОВЗ, творчески оформили и презентовали его. Далее вспомнили медико – биологические и социально– психологические причины и последствия задержки психического развития учащегося. Были обозначены приемы стимулирования познавательной активности ребенка со стороны взрослого, виды педагогической помощи, роль эмоциональной сферы, критерии психологического комфорта. Участники семинара, используя раздаточный материал с подсказками, определили коррекционно-развивающие задачи для учащегося с ОВЗ (ЗПР).
Во второй части семинара педагоги «прожили» занятия по истории, русскому языку, психологии и математике. Учителями МБОУ «СОШ №2» были представлены следующие мастер-классы: «Прием «зигзаг» на уроках истории и обществознания в условиях инклюзивного обучения», «Приемы индивидуальной работы с учащимися с ОВЗ (ЗПР) в технологии КСО (коллективный способ обучения)», «Организация занятия в условиях инклюзивного обучения в начальной школе», «Групповая работа педагога – психолога с учащимися с ОВЗ (ЗПР)». В интерактивной форме все участники семинара побывали в роли ученика и роли учителя, «прожили» и разобрали каждый этап и педагогический прием занятий. В рефлексивных листах остались только положительные, восторженные отзывы.
